Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel 50 Riyal karya Deny Wijaya; (2) aspek-aspek sosial novel 50 Riyal karya Deny Wijaya; (3) rencana pelaksanaan pembelajaran pada novel 50 Riyal karya Deny Wijaya di kelas XI SMA.
Sumber data dalam penelitian ini adalah novel 50 Riyal karya Deny Wijaya yang diterbitkan oleh CV Nuansa Aulia tahun 2015. Objek penelitian ini adalah teks novel 50 Riyal karya Deny Wijaya. Penelitian ini difokuskan pada (1) unsur intrinsik novel 50 Riyal karya Deny Wijaya; (2) aspek-aspek sosial dalam novel 50 Riyal karya Deny Wijaya; (3) rencana pelaksanaan pembelajaran di kelas XI SMA. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi dan simak catat. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti yang dibantu dengan kertas pencatat data. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik analisis isi (content analysis) dan teknik yang digunakan peneliti untuk menyajikan hasil analisis adalah teknik informal.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) unsur intrinsik novel 50 Riyal karya Deny Wijaya meliputi: tema novel ini adalah perjuangan seorang wanita dalam menjalani kehidupan, tokoh utamanya adalah Dewi memiliki sifat religius, teguh pendirian, setia, pendiam, dan tertutup. Alur yang digunakan adalah alur maju. Terdapat tiga macam latar, latar tempat meliputi rumah Abdullah, apartemen, penjara Malaaz, bandara El Tari Kupang, pantai Nihiwatu, latar waktu meliputi: siang, sore, dan malam, latar suasana meliputi: bahagia, marah, mencekam, panik, dan gelisah. (2) Aspek sosial dalam novel 50 Riyal mencakup empat aspek, yaitu: cinta kasih Dewi bersama Bagas, aspek kekerabatan meliputi: kekerabatan Dewi dengan Bapak, kekerabatan Dewi dengan Rianti, kekerabatan Dewi dengan Asmiati, kekerabatan Dewi dengan Andini, aspek ekonomi tergolong ekonomi kelas bawah, dan aspek moral Dewi dengan Tuhan meliputi: sabar, tawakal, taat beribadah kepada Tuhan, nilai moral Dewi dengan dirinya sendiri yaitu teguh pendirian. (3) Rencana pelaksanaan pembelajaran novel 50 Riyal karya Deny Wijaya sesuai dengan kompetensi inti yaitu aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Kompetensi dasar dan pencapaian indikator kompetensi yaitu menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia. Model pembelajaran yang digunakan adalah model kooperatif Group Investigation. Metode yang digunakan, yaitu dengan metode ceramah, diskusi, dan pemberian tugas. Langkah-langkah pembelajaran terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran novel 50 Riyal karya Deny Wijaya secara tertulis dengan menggunakan tes esai.
