Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang
positif dan signifikan antara: (1) motivasi belajar terhadap prestasi belajar
matematika; (2) kecerdasan logis matematis terhadap prestasi belajar matematika;
serta (3) motivasi belajar dan kecerdasan logis matematis terhadap prestasi belajar
matematika siswa SMP Negeri 19 Purworejo.
Populasi penelitian yakni semua siswa kelas VIII SMP Negeri 19
Purworejo yang berjumlah enam kelas. Pengambilan sampel menggunakan
Proportional Random Sampling diambil sebanyak 121 siswa. Instrumen
pengumpulan data menggunakan angket dan tes yang sudah divalidasi dan
diujicobakan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik parametrik
yaitu dengan menggunakan korelasi Product Moment dan Korelasi Ganda yang
sebelumnya data sudah diuji normalitas dan homogenitasnya.
Hasil analisis data statistik parametrik menunjukan bahwa: (1) terdapat
hubungan signifikan antara motivasi belajar dan prestasi belajar matematika sebesar
tetapi negatif; (2) terdapat hubungan positif kecerdasan logis
matematis dengan prestasi belajar matematika sebesar 5,1059 dan signifikan;
serta (3) terdapat hubungan positif motivasi belajar dan kecerdasan logis
matematis terhadap prestasi belajar matematika yaitu sebesar
tetapi tidak signifikan.
