Hubungan Motivasi Belajar dan Kecerdasan Logis Matematis terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 19 Purworejo Kelas VIII Tahun Pelajaran 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara: (1) motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika; (2) kecerdasan logis matematis terhadap prestasi belajar matematika; serta (3) motivasi belajar dan kecerdasan logis matematis terhadap prestasi belajar matematika siswa SMP Negeri 19 Purworejo. Populasi penelitian yakni semua siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Purworejo yang berjumlah enam kelas. Pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling diambil sebanyak 121 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dan tes yang sudah divalidasi dan diujicobakan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik parametrik yaitu dengan menggunakan korelasi Product Moment dan Korelasi Ganda yang sebelumnya data sudah diuji normalitas dan homogenitasnya. Hasil analisis data statistik parametrik menunjukan bahwa: (1) terdapat hubungan signifikan antara motivasi belajar dan prestasi belajar matematika sebesar tetapi negatif; (2) terdapat hubungan positif kecerdasan logis matematis dengan prestasi belajar matematika sebesar 5,1059 dan signifikan; serta (3) terdapat hubungan positif motivasi belajar dan kecerdasan logis matematis terhadap prestasi belajar matematika yaitu sebesar tetapi tidak signifikan.