ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL RASUK KARYA RISA SARASWATI DAN RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARANNYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, (1) unsur-unsur intrinsik dalam novel Rasuk karya Risa Saraswati, (2) aspek-aspek sosiologi dalam novel Rasuk karya Risa Saraswati, (3) hubungan antaraspek sosial dalam novel Rasuk karya Risa Saraswati, (4) rencana pelaksanaan pembelajarannya di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Rasuk karya Risa Saraswati. Objek penelitian ini adalah aspek-aspek sosial meliputi: aspek cinta kasih, aspek kekerabatan, aspek pendidikan, aspek moral, dan aspek ekonomi. Fokus penelitian ini adalah Analisis Sosiologi Sastra Novel Rasuk karya Risa Saraswati dan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya di SMA. Data yang digunakan adalah narasi dan percakapan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini teknik pustaka, teknik baca, dan teknik catat. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri sebagai instrumen utama, kartu pencatat data, dan alat tulis. Analisis data dilakukan dengan metode analisis isi. Dalam penyajian hasil analisis digunakan teknik penyajian informal. Dari hasil penelitian disimpulkan (1) unsur-unsur intrinsik Rasuk karya Risa Saraswati meliputi: tokoh dan penokohan, tokoh utama: Langgir Janaka: pendiam, keras kepala, dan pintar; tokoh tambahan: Harum Manis: manja, dan cengeng; Bakula Borneo: ceria; Safrudin Sarief: penyayang dan tidak banyak tingkah; Sekar Tanjung: peduli, dan lemah lembut; Lintang Kasih: pendiam; Fransisca Inggrid: banyak tingkah dan crewet; Abimanyu Permadi: pintar, dan pendiam; Kumala Sari: baik, dan ramah; Masrudi: aneh, dan gila; Isabela Sanchez: pintar, dan dewasa; latar tempat: di kamar, pegunungan di Jawa Tengah, sanggar tari, rumah Lintang Kasih, jalan Laras Pelog nomor 10, Karma Ranjani, Villa Rosala, rumah Fransisca Inggrid, dan ruang ICU; latar waktu: siang hari, sore hari, pagi hari, dan malam hari; latar suasana: suasana sedih, suasana tegang, suasana cemas, dan suasana terharu; alur: alur campuran; sudut pandang: orang ketiga serba tahu “Dia-an”; tema dibagi atas tema mayor, yaitu: kesadaran dan penyesalan seorang anak atas rasa irinya; tema minor, yaitu: masalah cinta kasih, masalah kehidupan, masalah moral, dan masalah ekonomi; amanat: rasa iri yang tertanam pada diri manusia hanya akan menimbulkan keburukan pada diri sendiri; (2) aspek-aspek sosiologi sastra novel Rasuk karya Risa Saraswati digolongkan menjadi lima meliputi: cinta kasih yaitu cinta kasih seorang ibu dengan anak; kekerabatan yaitu kekerabatan dengan para sahabat; moral meliputi: setia kawan, tolong menolong; pendidikan meliputi: kecerdasan tokoh utama dalam pendidikan; ekonomi meliputi: ekonomi golongan bawah; (3) hubungan antaraspek meliputi: aspek pendidikan dengan aspek moral; aspek cinta kasih dengan aspek ekonomi; aspek moral dengan aspek kekerabatan; aspek kekerabatan dengan aspek cinta kasih; aspek pendidikan dengan aspek kekerabatan; (4) rencana pelaksanaan pembelajaran novel Rasuk karya Risa Saraswati di SMA, menggunakan model STAD (Student Team Achievement ix Division) dengan langkah-langkah: guru menerangkan materi tentang unsur intrinsik, aspek sosial novel, dan pembelajaran menggunakan model STAD (Student Team Achievement Division), guru membagi 4-5 siswa menjadi beberapa kelompok heterogen, guru memberikan kuis atau tes untuk masing-masing siswa, guru memberikan penskoran dan memberikan penghargaan.