Abstract:
Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) unsur intrinsik novel Sebening Air Mata Kayla Karya Taufiqurrahman Al-Azizy, (2) nilai religius novel Sebening Air Mata Kayla Karya Taufiqurrahman Al-Azizy, dan (3) penerapan pembelajaran unsur intrinsik novel di kelas XII SMA.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Jigsaw. Objek penelitian ini adalah novel Sebening Air Mata Kayla. Fokus penelitian ini berupa nilai akidah, nilai akhlak dan nilai syariah novel Sebening Air Mata Kayla dan Penerapan Pembelajaran Unsur Intrinsik Novel di Kelas XII SMA. Instrumen penelitian ini adalah dengan kartu pencatatan data. Teknik analisis data penelitian ini adalah dengan analisis isi. Teknik yang digunakan penulis untuk menyajikan hasil analisis adalah teknik penyajian informal.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) unsur intrinsik yang terdapat dalam novel Sebening Air Mata Kayla karya Taufiqurrahman Al-Azizy mencakup lima aspek, yaitu: tema dalam novel ini adalah pertentangan antara orang tua dan anaknya. Tokoh dalam novel ini dibagi menjadi dua, yaitu tokoh utama: Kayla, Mansur, Wiwin, Rustam, Pak Prapto dan Bu Prapto. Tokoh tambahanya adalah Mbah Yah, Mbok Sofiah, Kiai Muchotob dan Pakde Tohar. Alur yang digunakan adalah alur campuran. Latar tempat dalam novel ini adalah di kampus, pesantren, Blog G dan Desa Tempelsari; latar waktu: pagi hari, siang hari, dan malam hari; latar sosial: kebiasaan hidup, adat-istiadat dan tradisi. Amanat yang disampaikan dari novel ini yaitu agar kita selalu bersabar menghadapi masalah atau ujian, semua permasalahan pasti akan ada keindahan di akhirnya. (2) Nilai religius yang terdapat dalam novel Sebening Air Mata Kayla karya Taufiqurrahman Al-Azizy meliputi tiga nilai, yaitu: nilai akidah meliputi: iman kepada Allah, iman kepada Malaikat, iman kepada Nabi/Rasul, iman kepada kitab Allah, iman kepada takdir. Nilai akhlak meliputi: bersyukur, mengucapkan salam, saling mengingatkan, saling mendoakan, saling membantu, saling menguatkan, tidak berburuk sangka, dan bersabar. Nilai syariah: berdoa, bersedekah dan membaca al-Qur’an. (3) Langkah-langkah penerapan pembelajaran unsur intrinsik novel dengan metode Jigsaw. Langkah-langkahnya yaitu guru membagi dalam kelompok Jigsaw untuk menemukan permasalahannya dan jika kelompok Jigsaw kesulitan menemukan permasalahan itu maka guru akan membentuk kelompok ahli untuk menemukan permasalahan tersebut. Evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran novel Sebening Air Mata Kayla karya Taufiqurrahman Al-Azizy secara tertulis dengan menggunakan tes esai.
