Pengaruh Nilai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap Nilai Ujian Komprehensif Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai IPK terhadap nilai ujian komprehensif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo. Penelitian ini termasuk penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yaitu 125 mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo yang mengikuti ujian komprehensif. Ukuran sampel penelitian sebanyak 50 mahasiswa ditentukan dengan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan rumus Kendal Tau. Hasil data yang diperoleh menunjukkan bahwa mahasiswa yang menjadi subjek penelitian, 20% diantaranya memiliki IPK yang rendah, 66% mempunyai IPK sedang dan 14% memiliki IPK yang tinggi. Dari penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa 10% mahasiswa mempunyai nilai ujian komprehensif rendah, 76% diantaranya mempunyai nilai ujian komprehensif sedang dan 14% lainnya mempunyai nilai ujian komprehensif yang tinggi. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa Zhitung= −0,2844< Ztabel= 1,96 dengan taraf kesalahan sebesar 5% dan n = 50 mahasiswa. Hasil yang diperoleh mengindikasikan tidak adanya pengaruh nilai IPK terhadap nilai ujian komprehensif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo. Adapun faktorfaktor yang menjadi penyebabnya adalah: kesalahan dalam pengambilan sampel, kesalahan dalam memberikan nilai, dan kurangnya pengawasan pada saat pelaksanaan ujian komprehensif.