• PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI PECAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SE GUGUS HOS COKROAMINOTO KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Haryanti, Tri (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa yang menggunakan pendekatan RME lebih baik dibandingkan dengan menggunakan metode ekspositori pada materi pecahan. Populasi dari penelitian ...
• MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KECAMATAN KARANGGAYAM KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Supriyanti (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah minat belajar siswa terhadap pelajaran matematika siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Ka ranggayam Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini ...
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIANDANHASIL BELAJARMATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA KELAS VII B MTs NEGERI BENER 

  Rahayu, Nuning (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Model pembelajaran kooperatif tipe TPS ini diterapkan pada ...
• PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR PADA SISWA SD KELAS III SE-GUGUS MELATI DI KEC. BANYUURIP, KAB. PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Susanti, Nina (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang menggunakan metode Quantum Learning lebih baik dibandingkan dengan menggunakan metode ekspositori pada materi keliling dan luas ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KUTOWINANGUN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 

  Maesaroh (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII SMP ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS VII SMP N 13 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Setianingsih, Ika (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode Cooperative Learning tipe STAD lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika siswa ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN STAD PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 1 SRUWENG KABUPATEN KEBUMEN 

  Solihah, Alfi Umi (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran ...
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Segiempat Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012 

  Sundari (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran koopertif tipe Team Assisted Individualization (TAI) lebih baik dari pembelajaran matematika dengan menggunakan ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN TPS DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII MTs NEGERI KEBUMEN 1 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Purnawati, Sukmaningsih (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika pada sub pokok bahasan persegi panjang dan persegi melalui pendekatan TPS lebih baik dari pada metode konvensional dan untuk mengetahui apakah ...

• PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI PECAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SE GUGUS HOS COKROAMINOTO KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Haryanti, Tri (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa yang menggunakan pendekatan RME lebih baik dibandingkan dengan menggunakan metode ekspositori pada materi pecahan. Populasi dari penelitian ...
• MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KECAMATAN KARANGGAYAM KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Supriyanti (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah minat belajar siswa terhadap pelajaran matematika siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Ka ranggayam Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini ...
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIANDANHASIL BELAJARMATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA KELAS VII B MTs NEGERI BENER 

  Rahayu, Nuning (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Model pembelajaran kooperatif tipe TPS ini diterapkan pada ...
• PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR PADA SISWA SD KELAS III SE-GUGUS MELATI DI KEC. BANYUURIP, KAB. PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Susanti, Nina (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang menggunakan metode Quantum Learning lebih baik dibandingkan dengan menggunakan metode ekspositori pada materi keliling dan luas ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KUTOWINANGUN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 

  Maesaroh (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII SMP ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS VII SMP N 13 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Setianingsih, Ika (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode Cooperative Learning tipe STAD lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika siswa ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN STAD PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 1 SRUWENG KABUPATEN KEBUMEN 

  Solihah, Alfi Umi (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran ...
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Segiempat Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012 

  Sundari (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran koopertif tipe Team Assisted Individualization (TAI) lebih baik dari pembelajaran matematika dengan menggunakan ...
• EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN TPS DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII MTs NEGERI KEBUMEN 1 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Purnawati, Sukmaningsih (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika pada sub pokok bahasan persegi panjang dan persegi melalui pendekatan TPS lebih baik dari pada metode konvensional dan untuk mengetahui apakah ...
• Ekperimentasi Model Pembelajaran CTL Pada Materi Menghitung Luas Permukaan Kubus, Balok, Prisma, dan Limas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 22 Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012. 

  Suharmoko, Slamet (Matematika/FKIP, 2012)

  Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Purworejo tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, sampel terdiri dari dua kelas. Penelitian ini ...
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP PENGUASAAN MATERI SEGITIGA SISWA KELAS VII MTs N KLIRONG TAHUN 2012 

  Irfangi, Rakhmat (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penguasaan materi siswa menggunakan pembelajaran CIRC dengan pendekatan PMR lebih baik dibanding pembelajaran konvensional materi segitiga pada siswa kelas VII semester ...
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA MATERI SEGITIGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 2 KUTOWINANGUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Sa'diyah, Ngalimatus (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) lebih baik dibandingkan dengan ...
• Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan el Kooperatif Tipe Think, Pairs, Share Dan Student Teams Ac ievem sions Pada Materi Persegi Panjang dan Persegi Terhadap Hasil Bel jar S ester 2 SMP Salaman 1953 Tahun Pelajaran 2011/2012”. 

  Purwanto, Heri (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran ematika dengan menggunakan model pembelajaran ons (STAD) lebih baik daripada pembelajaran matema Think, Pairs, Share pada pokok san Persegi Panjang dan ...
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA MATERI KUBUS DAN BALOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTOWINANGUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Patri, Grahita Dwi Rina (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran koperatif tipe STAD lebih baik daripada prestasi belajar siswa yang mendapat pembelajaran dengan ...
• UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIIIB SMP N 2 ADIMULYO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Fatah, Asrul (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ini diterapkan pada materi bangun ...
• Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Metode CIRC terhadap Pemahaman Konsep Pokok Bahasan Keliling dan Luas Bangun Segi Empat Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012. 

  Pirdaus, Anto (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemahaman konsep dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe CIRC lebih baik dari pada pemahaman konsep dengan menggunakan model pembelajaran ceramah ...
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DENGAN ALAT PERAGA MATERI PELUANG PADA SISWA KELAS XI SMK WONGSOREJO GOMBONG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Sasongko, Anggi (Matematika/FKIP, 2012)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dengan alat peraga lebih baik ...
• STUDI EKSPERIMEN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SISWA KELAS VII SEMESTER II SMP NEGERI 4 GOMBONG 2011/2012 

  Wirasti, Ade Ayu (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran TAI lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional pada pokok bahasan Segiempat ...
• EKSPERIMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II PADA MATERI POKOK DIFERENSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IS SMA N 1 PREMBUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

  Khasanah, Uswatun (Matematika/FKIP, 2012)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi mana yang lebih baik antara kelas yang diberi perlakuan dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II atau dengan pembelajaran ekspositori pada materi pokok ...

View more