PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BULUSPESANTREN KABUPATEN KEBUMEN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua, motivasi dan minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Buluspesantren Kebumen secara simultan maupun partial terhadap prestasi belajar. Populasi penelitian siswa kelas X SMA Negeri 1 Buluspesantren Kebumen berjumlah 103 terdiri dari 4 kelas. Sampel penelitian berjumlah 78 siswa, ditentukan menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac Michael dengan taraf kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis dokumen dan metode angket. Hasil analisis deskripsif menunjukan bahwa perhatian orang tua berada pada kategori tinggi sebesar 60,26%, motivasi pada kategori tinggi sebesar 50%, minat belajar siswa pada kategori cukup sebesar 53,85% dan prestasi belajar pada kategori cukup sebesar 57,70%. Berdasarkan analisis kuantitatif disimpulkan ada pengaruh positif dan signifikan antara pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar sebesar 16,24%(rx1y = 0,403, thitung 3,783 ; sig < 0,05). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi terhadap prestasi belajar siswa sebesar 26,01% ( rx2y = 0,510 thitung 5,101 ; sig < 0,05). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar siswa sebesar 21,62% ( rx3y = 0,465, thitung 4,522 ; sig < 0,05). Ada pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua, motivasi dan minat belajar siswa secara bersama-sama 46,10% (R= 0,679; Fhitung= 21,125; sig < 0,05) dan sisanya 53,90% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y = 56,428 + 0,200 X1 + 0,259 X2 + 0,240 X3 dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima.