Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dalam
mendukung implementasi kurikulum 2013 di MTs Negeri Triwarno Kecamatan
Kutowinangun Kabupaten Kebumen.
Populasi penelitian seluruh guru di MTs Negeri Triwarno yang berjumlah
65 guru, penentuan sampel berpedoman pada tabel penentuan jumlah sampel dari
populasi tertentu dengan taraf kesalahan 1%, 5%, dan 10% yang dikembangkan
oleh Issac dan Michael. Dengan taraf kesalahan 5% diambil sampel 55 guru.
Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data
menggunakan metode angket dengan skala Likert yang masing-masing sudah diuji
cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data
menggunakan analisis deskriptif.
Hasil analisis deskriptif menunjukkan persentase tertinggi variabel
kesiapan guru berada pada kategori siap (81,82%)
