Studi Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Teknik Sepeda Motor Dan Teknik Komputer Jaringan Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Gombong Tahun Pelajaran 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prestasi belajar siswa bidang keahlian Teknik Sepeda Motor dan bidang keahlian Teknik Komputer Jaringan, (2) prestasi belajar siswa dengan minat tinggi prestasi belajar siswa dengan minat sedang dan rendah, dan (3) ada interaksi antara bidang keahlian Teknik Sepeda Motor, bidang keahlian Teknik Komputer Jaringan, dan minat belajar matematika terhadap prestasi. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Bidang Keahlian Teknik Sepeda Motor dan Teknik Komputer Jaringan tahun pelajaran 2016/2017. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara Cluster Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X TSM A (Kelas Eksperimen I) dan kelas X TKJ A (Kelas Eksperimen II) . Instrumen dalam penelitian ini tes prestasi, angket dan data dokumen. Analisis data menggunakan analisis variansi dua jalan sel tak sama. Analisis variansi dua jalan dilakukan setelah prasyarat anava terpenuhi, diperoleh hasil: a). Fa = 6,341 dan Ftabel = 3,986, diperoleh Fa > Ftabel sehingga H0 ditolak sehingga disimpulkan prestasi belajar siswa bidang keahlian TKJ lebih baik daripada bidang keahlian TSM. b). Fb = 132,110 dan Ftabel = 3,135, diperoleh Fb > Ftabel sehingga H0 ditolak disimpulkan minat belajar memberikan pengaruh yang berbeda-beda terhadap prestasi. c). Fab = 0,3948 dan Ftabel = 3,135, diperoleh Fab < Ftabel sehingga H0 diterima disimpulkan tidak ada interaksi antara bidang keahlian Teknik Sepeda Motor, bidang keahlian Teknik Komputer Jaringan, dan minat belajar matematika terhadap prestasi.