NILAI RELIGIUS TOKOH UTAMA DALAM NOVEL GENI JORA KARYA ABIDAH EL KHALIEQY DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel Geni Jora Karya Abidah El Khalieqy, (2) nilai religius novel Geni Jora Karya Abidah El Khalieqy, dan (3) skenario pembelajaran novel Geni Jora Karya Abidah El Khalieqy di kelas XI SMA. Objek penelitian ini adalah unsur intrinsik dan nilai religius novel Geni Jora Karya Abidah El Khalieqy. Fokus penelitian ini adalah nilai religius tokoh utama dalam novel Geni Jora karya Abidah El Khalieqy, serta skenario pembelajarannya di kelas XI SMA. Sumber data berupa novel Geni Jora. Instrumen penelitian ini adalah dengan kartu pencatat data. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan metode observasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah dengan analisis isi (content analysis). Teknik yang digunakan penulis untuk menyajikan hasil analisis adalah teknik penyajian informal. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) unsur intrinsik novel Geni Jora karya Abidah El Khalieqy terdiri atas tema mayor dan tema minor. Tema minor: ketidaksetaraan gender antara laki-laki dan perempuan, cinta dan rasa cemburu. Tema mayor: sosok seorang perempuan yang memiliki keberanian dalam menghadapi masalah, dan tegas dalam masalah percintaan dan menjaga martabat sebagai seorang wanita; tokoh utama: Jora; tokoh tambahan: Nadia, Zakky, Ustad Umar, Sonya, Elya, Prahara, Paman Khalil, Paman Hasan, Lola, Alex baldwin, Namnya, dan Asaav; alur: alur maju; latar: latar waktu: tempat: sosial: dan sudut pandang: persona ketiga dengan menyebutkan “nama” dan sudut pandang persona pertama gaya “aku”, (2) nilai religius novel Geni Jora Karya Abidah El Khalieqy mencakup empat aspek, yaitu: a) hubungan manusia dengan Tuhan meliputi: salat berjamaah, salat tahajud, puasa, memuji Tuhan, mohon ampun, menyebut Nama Allah, takwa, doa, sadar akan kesalahan; b) hubungan manusia dengan manusia meliputi: memberi salam, rasah kasih sayang, persaudaraan, silahturahmi, dan peduli; c) hubungan manusia dengan alam sekitar meliputi: memuji keindahan alam (mencintai flora dan fauna); d) hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi: menepati janji, setia, dan jujur, (3) skenario pembelajaran novel Geni Jora Karya Abidah El Khalieqy Asma Nadia menggunakan model pembelajaran kooperatif Group Investigation. Metode pembelajaran yang digunakan, yakni metode ceramah, diskusi, tanya jawab, dan pemberian tugas. Evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran novel Geni Jora Karya Abidah El Khalieqy secara tertulis dengan menggunakan tes esai