PENGGUNAAN MAJAS DALAM KUMPULAN CERPEN MATA YANG ENAK DIPANDANG KARYA AHMAD TOHARI DAN RENCANA PEMBELAJARANNYA DI KELAS X SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) bagaimana penggunaan majas dalam kumpulan cerpen Mata Yang Enak Dipandang karya Ahmad Tohari dan (2) bagaimana rencana pembelajarannya. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kumpulan cerpen Mata Yang Enak Dipandang karya Ahmad Tohari. Objek penelitian berupa penggunaan majas dan rencana pembelajarannya di kelas X SMA. Fokus penelitian ini adalah penggunaan majas dalam kumpulan cerpen Mata yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pustaka dan teknik observasi. Dalam menganalisis data penelitian ini, digunakan teknik content analysis atau analisis isi. Teknik yang digunakan untuk menyajikan hasil analisis data adalah teknik penyajian informal. Berdasarkan pembahasan data, penulis memperoleh simpulan, identifikasi majas dalam kumpulan cerpen Mata Yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari, yaitu (a) majas penegasan terdiri dari pleonasme dan repetisi, (b) majas sindiran terdiri dari sarkasme dan ironi, (c) majas pertentangan terdiri dari hiperbola, paradoks, litotes, dan antithesis, dan (d) majas perbandingan terdiri dari simile, personifikasi, metafora, dan alegori. Penggunaan majas dalam kumpulan cerpen Mata yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari dan jenis majas dalam cerpen tersebut berfungsi untuk memperindah cerpen-cerpen yang terdapat dalam kumpulan cerpen Mata yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari. Rencana Pembelajarannya adalah peserta didik diharapkan dapat menjelaskan,mencari, dan menganalisis jenis-jenis majas yang terdapat dalam cerpen tersebut. Rencana pembelajarannya di kelas X SMA seseuai dengan kompetensi dasar 6.1 mengetahui hal-hal yang menarik atau mengesankan dari cerita pendek melalui kegiatan diskusi dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan metode diskusi dan ceramah.