Abstract:
Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) unsur instrinsik
yang terdapat dalam novel Melodi Terakhir Sang Muazin Subuh Karya Atim R.
Anjana; (2) nilai moral yang terdapat dalam novel Melodi Terakhir Sang Muazin
Subuh Karya Atim R. Anjana; dan (3) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di
Kelas XI SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Subjek berupa novel
Melodi Terakhir Sang Muazin Subuh Karya Atim R. Anjana. Objek berupa nilai
moral. Fokus berupa unsur intrinsik, nilai moral, dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran di Kelas XI SMA. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik
observasi. Instrumen meliputi: peneliti, kartu pencatat data, dan alat tulisnya.
Analisis data menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Penyajian hasil
dalam analisis data digunakan teknik penyajian informal.
Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa (1) unsur intrinsik yang terdapat
di dalam novel Melodi Terakhir Sang Muazin Subuh Karya Atim R.Anjana terdiri
dari (a) tema: perjuangan seorang anak menepati janjinya kepada orang tua, (b)
tokoh utama: Najma, dan tokoh tambahan: Kyai Habib, Nyai Asiyah, Zahra, Kyai
Chudlori, Syaifullah, Icha, Renita, Izzah, Barokatun, Rojikin, Gus Irfai, Dr.
Husina, Sheila, Azwan, Lulu, Febrian, (c) alur: alur maju, (d) sudut pandang:
sudut pandang orang ke tiga serba tahu “dia”, (e) latar tempat: Kebumen,
Yogyakarta, UNESA, dan Jakarta, latar waktu: pagi, siang, sore dan malam; latar
sosial: keluarga tokoh agama, (f) amanat: berusaha untuk menjadi anak yang
membanggakan orang tua; (2) wujud nilai moral yang terdapat di dalam novel ini
terdiri dari (a) nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan: berdoa, beribadah,
bersyukur, (b) nilai moral hubungan manusia dengan diri sendiri: bekerja keras,
sabar, berprasangka baik, rela berkorban, berpikir cerdas, berani, penyesalan,
mandiri, (c) nilai moral hubungan manusia dengan manusia: silaturahmi,
menasihati, memuji, berjanji, menyemangati, memaafkan, kasih sayang dan
tanggung jawab orang tua; (3) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran novel
didasarkan pada Kompetensi Dasar 7.2 menganalisis unsur-unsur instrinsik dan
ekstrinsik novel Indonesia/terjemahan. Indikator pembelajaran novel ini adalah
mengungkapkan tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, sudut pandang, dan
mengungkapkan nilai moral. Langkah-langkah pembelajarannya dilakukan dua
kali pertemuan, setiap pertemuan terdiri dari (a) kegiatan awal, (b) kegiatan inti
(eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi); (c) kegiatan akhir/penutup.
