Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar serta perbandi-ngan nilai rapor pelajaran matematika siswa semester I dan II dari tahun ajaran 2013/2014 sampai dengan tahun ajaran 2015/2016 SMP Negeri se-Kecamatan Loano.
Penelitian ini dilakukan dengan pengambilan dokumen nilai rapor dengan populasi 343 siswa, sampel sebanyak 177 siswa yang ditentukan dengan teknik sampling Proportionate random sampling. Analisis data menggunakan uji prasya-rat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, serta uji hipotesis yaitu uji hipotesis deskriptif dengan uji t dan uji hipotesis komparatif dengan uji anava satu jalan Kruskal-Wallis.
Hasil analisis dengan perhitungan anava satu jalan Kruskal-Wallis diper-oleh Hhitung >𝜒2𝑐𝑟 atau 255,53 > 9,49. Dengan demikian disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan rerata nilai rapor matematika semester I dan II dari tahun ajaran 2013/2014 sampai dengan tahun ajaran 2015/2016 SMP Negeri se-Kecamatan Loano. Ini menunjukkan bahwa siswa yang mempunyai nilai rapor yang baik di awal semester belum tentu mendapatkan nilai rapor yang baik pada akhir semester dan sebaliknya, hal ini dikarenakan dalam proses pembelajaran melalui berbagai aspek. Bagi siswa yang mempunyai nilai rapor yang baik atau-pun sebaliknya, sebaiknya lebih memotivasi diri untuk terus belajar.
