Penerapan Metode Pembelajaran Think Talk Write untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII A SMP Takhasus “Nuril Anwar” Maron Loano Purworejo Tahun Pelajaran 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode pembelajaran TTW dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII A SMP Takhasus “Nuril Anwar” Maron Loano Purworejo Jenis penelitian ini adalah Classrom Action Research (CAR) yang terdiri dari 2 siklus pembelajaran. Pengumpulan data motivasi belajar menggunakan angket dan observasi. Sedangkan data prestasi belajar diperoleh menggunakan tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Takhasus Nuril Anwar sebanyak 32 orang. Analisis data menggunakan analisis deskriptif . Hasil menunjukkan penerapan metode TTW dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII A SMP Takhasus Nurul Anwar Loano. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan hasil observasi dan hasil angket motivasi belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I diperoleh persentase rerata motivasi belajar berdasarkan lembar observasi sebesar 70,7% dalam menjadi 81,1% pada siklus II, persentase hasil angket motivasi belajar siswa pada siklus I adalah 60,7% meningkat menjadi 80,4 pada siklus II. Penerapan metode TTW dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII A SMP Takhasus Nurul Anwar Loano. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan persentase hasil belajar matematika siswa pada siklus I, siswa yang telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebanyak 48,75% dengan rata-rata nilai 64,78 meningkat menjadi 78,125% pada siklus II dengan rata-rata nilai 78,75.