Pengaruh Nilai Ujian Akhir Sekolah (UAS) Matematika SD dan Jenis Kelamin Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semester I MTs Ma’arif NU Pituruh Tahun Pelajaran 2014/2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh antara nilai UAS matematika SD terhadap prestasi belajar matematika, pengaruh antara jenis kelamin terhadap prestasi belajar matematika, dan pengaruh antara nilai UAS matematika SD dan jenis kelamin secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan metode dokumentasi. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling sehingga sampelnya diambil sebanyak 97 siswa. Uji prasyarat analisis dengan menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, yang dilanjutkan dengan uji analisis data yaitu analisis variansi dua jalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: tidak terdapat pengaruh antara nilai UAS Matematika SD terhadap prestasi belajar matematika ditunjukkan dengan F baris (hitung) = −0,0159 < F baris (tabel) = 2,06, tidak terdapat pengaruh antara jenis kelamin terhadap prestasi belajar matematika ditunjukkan dengan F kolom (hitung) = −0,0004 < nilai F kolom (tabel) = 3,96, dan tidak terdapat pengaruh antara nilai UAS Matematika SD dan jenis kelamin secara bersamasama terhadap prestasi belajar matematika ditunjukkan dengan F interaksi (hitung) = −9,9941 < nilai F baris (tabel) = 2,06.