Abstract:
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian
ini berupa kutipan-kutipan kalimat yang terdapat dalam novel Daun Putri Malu karya
Magdalena Sitorus. Sumber data adalah novel Daun Putri Malu karya Magdalena
Sitorus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini digunakan teknik observasi.
Instrumen penelitian adalah nota pencatat dan alat tulisnya. Teknik analisis data
digunakan teknik analisis data, dan dalam penyajian hasil analisis peneliti
menggunakan teknik informal.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh deskripsi citra dan perjuangan wanita.
(1) Citra wanita terdiri dari citra diri dan citra sosial. a) Secara fisik, tokoh utama
novel Daun Putri Malu adalah seorang ibu memiliki konstruksi sosial yang kuat,
perkasa dan rasional. b) Secara psikis dicitrakan sebagai seorang cerdas dalam
menyelesaikan masalah, mempunyai daya intelektual yang tinggi, mempunyai jiwa
kepemimpinan, berani mengambil resiko, pandai menenangkan hati orang lain,
penyayang, baik hati, humoris, rela berkorban, jujur, bertanggung jawab, bisa
dipercaya, dan berusaha berjuang demi orang lain. c) Dalam keluarga, tokoh utama
dicitrakan sebagai anggota keluarga, seorang istri dan seorang ibu. d) Dalam
masyarakat tokoh utama dicitrakan sebagai wanita yang selalu menjunjung tinggi
kejujuran, bijak dalam memutuskan suatu hal/ perkara. Tokoh utama juga termasuk
orang yang bertanggung jawab dengan pekerjaannya. (2) Perjuangan tokoh utama
wanita dalam novel Daun Putri Malu karya Magdalena Sitorus meliputi: a)
perjuangan tokoh utama wanita dalam memperjuangkan ketidakadilan dan kekerasan
terhadap perempuan. b) Perjuangan tokoh utama dalam menghentikan suami dan
anak perempuannya agar tidak merokok. (3) Skenario pembelajaran Novel Daun
Putri Malu di kelas XI SMA menggunakan metode STAD. Langkah-langkah
pembelajarannya yaitu: a) guru mempresentasikan materi b) guru membagi kelompok
secara heterogen; c) guru mengadakan penugasan atau kuis dengan tes individu d)
guru membandingkan skor yang didapat dari prestasi individu sebelumnya e) guru
memberi penghargaan kepada tim agar memotivasi siswa.
