Abstract:
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan: motivasi belajar, kecerdasan
emosional, dan kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar matematika. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas VIII SMP Se-Kecamatan Purworejo sebanyak 1034 siswa. Dengan
menggunakan teknik Proportionate Random Sampling diambil sampel sebanyak
103 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Pengujian
hipotesis menghasilkan Ho ditolak. Kesimpulan dalam penelitian ini ada
hubungan yang positif dan signifikan antara: motivasi belajar; kecerdasan emosional;
kecerdasan intelektual; terhadap prestasi belajar matematika.