Penguasaan Menyelesaikan Soal Ujian Nasional SD Mata Pelajaran Matematika Tahun 2014/2015 Siswa Kelas VII SMP Negeri se- Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penguasaan, besar persentase penguasaan, dan kategori penguasaan menyelesaikan soal Ujian Nasional SD mata pelajaran Matematika tahun 2014/2015 siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan metode dokumentasi dan metode tes. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan cluster random sampling sehingga sampelnya diambil sebanyak 89 siswa. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa penguasaan siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Kepil tahun pelajaran 2015/2016 dalam menyelesai-kan soal Ujian Nasional SD mata pelajaran Matematika tahun 2014/2015: pe-nguasaan tertinggi 90%dan terendah 3,33%, rerata 47,58% dengan simpangan baku 18,53% termasuk dalam kategori gagal. Hasil uji hipotesis dengan meng-gunakan uji t diperoleh thitung = -13,961 . Dengan taraf signifikansi α 0,05 dan n = 89 maka diperoleh ttabel = 1,665. Maka dapat diketahui bahwa thitung < ttabel sehingga H0 diterima dan Ha ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa rerata penguasaan menyelesaikan soal Ujian Nasional SD mata pelajaran Matematika tahun 2014/2015 kurang dari atau sama dengan (<) nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu sebesar 75.