“Analisis Semantik Puisi ‘Tintrim’ Karya Lelana Brata dalam Antologi Gegurit Sewindu Pustaka Candra dan Skenario Pembelajarannya di SMK. Skripsi

Abstract

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah konsep semantik yang ada dalam puisi “Tintrim” karya Lelana Brata, (2) Bagaimanakah skenario pembelajaran puisi “Tintrim” karya Lelana Brata di kelas XI SMK? Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan konsep semantik puisi “Tintrim” karya Lelana Brata dalam antologi Gegurit Sewindu Pustaka Candra, (2) mendeskripsikan skenario pembelajaran puisi “Tintrim” karya Lelana Brata di kelas XI SMK. Kajian teori yang mendasari penelitian ini adalah teori semantik yang dikemukakan oleh Chaer (2010:59) yang membagi makna menjadi makna leksikal, makna konotasi, dan makna gramatikal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah puisi “Tintrim” karya Lelana Brata dalam antologi Gegurit Sewindu Pustaka Candra. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah semantik (makna leksikal, makna konotasi, dan makna gramatikal) puisi “Tintrim” karya Lelana Brata dalam antologi Gegurit Sewindu Pustaka Candra. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah makna leksikal, makna konotasi, dan makna denotasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pustaka, teknik observasi, dan teknik catat. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah kartu pencatat data dan buku-buku referensi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah content analysis atau analisis isi. Selanjutnya, dalam teknik penyajian data, penulis menggunakan metode informal. Berdasarkan pembahasan data dan hasil penelitian ini menunjukka bahwa dalam puisi “Tintrim” karya Lelana Brata terdapat ilmu semantik yang berkaitan dengan makna leksikal, makna konotasi, makna gramatikal. Puisi “Tintrim” karya Lelana Brata dalam antologi Gegurit Sewindu Pustaka Candra layak diajarkan kepada siswa SMK karena di dalam puisi tersebut banyak terkandung perkembangan kematangan jiwa sehingga dapat dijadikan teladan bagi siswa sekaligus sebagai motivasi siswa untuk belajar