Pengaruh Micro Teaching dan Praktik Industri Terhadap Kesiapan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: tingkat prestasi mata kuliah micro teaching dan praktik industri terhadap kesiapan mahasiswa praktik pengalaman lapangan (PPL) Universitas Muhammadiyah Purworejo. Populasi penelitian diambil dari mahasiswa transfer program studi pendidikan otomotif angakatan 2013 sebanyak 14 mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purworejo dan jumlah sampel yang diambil dari 10 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dan nilai mata kuliah micro teaching dan nilai praktik industri yang masing-masing sudah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validasi dan reabilitas. Analisa data menggunakan analisa varian satuarah ( ANOVA ) Setelah dianalisis dengan analisa varian satu arah menunjukkan bahwa pengaruh micro teaching dan praktik industri memberikan pengaruh yang nyata terhadap kesiapan mahasiswa praktek pengalaman lapangan (PPL). Berdasarkan perhitungan korelasi parsial menunjukan bahwa : (1) rxy= 3,674; sig<0,05 terhadap kesiapan mahasiswa PPL program studi pendidikan teknik otomotif dan setelah dianalisis regresi ganda menunjukan (X2 = tidak linier, , Y:8,611 + 0,0875 X1adalahLinier ) terhadap kesiapan mahasiswa PPL program studi pendidikan universitas Muhammadiyah Purworejo. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara umum peranan microteaching dan praktik industri berpengaruh terhadap kesiapan mahasiswa PPL program studi pendidikan teknik otomotif Universitas Muhammadiyah purworejo.