Pengembangan Laboratory Work dengan Scientific Approach untuk Mengoptimalkan Karakter Siswa Kelas XI MAN Kutowinangun Tahun Pelajaran 2014/2015

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian 4D model. Prosedur penelitian mengadaptasi dari Thiagrajan dengan empat langkah pengembangan yaitu define, desaign, develop dan dessiminate. Penelitian dilakukan di MAN Kutowinangun, pada bulan Maret 2014 sampai Juli 2014. Subyek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas X-3 MA Kutowinangun Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 30 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara,angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah Percentage Agreement (PA). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh panduan laboratory work yang dikembangkan dalam penelitian ini. Menurut ketiga validator mendapatkan skor 73,66 berkategori “baik”, sehingga dapat digunakan sebagai panduan laboratory work fisika. Kriteria kelayakan panduan laboratory work ditinjau dari keterlaksanaan siswa mendapatkan skor rerata 4,12 dengan kategori sangat baik. Respon siswa mendapatkan skor 67,85 dengan kategori sangat baik. Rerata nilai siswa dengan menggunakan panduan laboratory work mencapai 8,05. Dengan demikian panduan laboratory work layak digunakan sebagai panduan siswa yang dapat mengoptimalkan karakter siswa dengan skor 63,05 dengan kategori sangat baik.