Model evaluasi proses pembelajaran fisika pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Mirit tahun pelajaran 2013/2014”. Skripsi. Program Pendidikan Fisika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan evaluasi pembelajaran Fisika yang diterapkan di SMA Negeri 1 Mirit. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode berfikir induktif. Adapun proses pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi, angket dan metode wawancara. Teknik dan analisis data pada perencanaan evaluasi telah dirumuskan dengan matang. Hal ini bisa dilihat pada program pembelajaran guru, baik pada program semester atau silabus maupun pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang secara rinci mencantumkan perencanaan waktu pelaksanaan evaluasi, pembagian evaluasi berdasarkan tujuan dan ruang lingkupnya, serta metode, teknik dan jenis evaluasi yang akan digunakan. Tahap pelaksanaan evaluasi pembelajaran Fisika di SMA Negeri 1 Mirit, secara umum berlangsung baik karena sesuai dengan apa yang telah direncanakan. Hasil evaluasi pembelajaran Fisika di SMA Negeri 1 Mirit secara keseluruhan menunjukkan kategori baik. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan informasi bagi guru, mahasiswa, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran.