Implementasi Performance Assessment untuk Pengoptimalan Kinerja Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Buluspesantren”. Skripsi. Purworejo

Abstract

Telah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) guna mengetahui implementasi performance assessment untuk pengoptimalan kinerja siswa kelas X SMA Negeri 1 Buluspesantren Kebumen tahun pelajaran 2013/2014. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X.4 SMA Negeri 1 Buluspesantren Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 30 siswa, yang terdiri dari 8 laki-laki dan 22 perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode: soal tes, lembar observasi kinerja dan angket kinerja siswa. sementara itu analisis data menggunakan teknik deskripsi persentase. Hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini adalah dengan implementasi performance assessment dapat mengoptimalkan kinerja siswa. Hal ini ditandai dengan meningkatnya nilai rata-rata persentase kinerja siswa pada setiap siklus. Sebelum mengimplementasikan performance assessment persentase kinerja siswa 30,78 %. Setalah mengimplementasikan performance assessment pada siklus I meningkat menjadi 68,78 % dan pada siklus II meningkat menjadi 81,78 %. Selain itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan. Nilai ratarata hasil belajar sebelum mengimplementasikan performance assessment 55 dengan persentase tingkat ketuntasan kelas 30 %. Setelah mengimplementasikan performance assessment pada siklus I nilai rata-rata menjadi 65,17 dengan tingkat persentase ketuntasan kelas 53,33 % dan pada siklus II meningkat menjadi 74,67 dengan persentase tingkat ketuntasan kelas 96,67 %. Dengan demikian, penelitian dengan mengimplementasikan performance assessment ini dapat mengoptimalkan kinerja siswa dengan keberhasilan rata-rata minimal menjadi 70%.