Implementasi Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Fisika Siswa Kelas X SMAN 2 Wonosobo

Abstract

Latar belakang dari penelitian adalah rendahnya rata-rata motivasi belajar siswa di SMAN 2 Wonosobo yaitu 48,24%. Sehingga PTK ini bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar Siswa melalui Implementasi Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining. Subyek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X MIA 5 SMAN 2 Wonosobo yang berisi 34 siswa terdiri atas 12 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Instrumen pengumpulan data menggunakan oservasi, angket dan tes. Pengolahan data dengan tehnik Persentase. Hasil dari penelitian ini menunjukkan rata-rata motivasi belajar siswa yang sebelumnya adalah 48,24%, meningkat menjadi 66,18% setelah diberi tindakan pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 90,88% setelah diberi tindakan pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Student Facilitator And Explainingdapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar fisika siswa pada mata pelajaran fisika