Pengaruh Konsep Diri, Prestasi Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa SMK Negeri 7 Purworejo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara konsep diri terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 7 Purworejo. (2) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 7 Purworejo. (3) apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 7 Purworejo. (4) apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara konsep diri, prestasi belajar dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 7 Purworejo. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 190 siswa diambil sampel 123 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumen dan metode angket atau kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa konsep diri berada pada kategori tinggi dengan persentase 50,41%, sedangkan untuk prestasi belajar tergolong baik dengan persentase 59,26%, sedangkan untuk lingkungan keluarga tergolong tinggi dengan persentase 47,97%, sedangkan untuk minat berwirausaha pada kategori tinggi dengan persentase 74,79%. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara konsep diri dengan minat berwirausaha sebesar 15,84% (rx1y = 0,398; sig < 0,05; thitung = 4,732). Ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dengan minat berwirausaha sebesar 10,11% (rx2y = 0,318; sig < 0,05; thitung = 3,198). Ada pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dengan minat berwirausaha sebesar 1,71% (rx3y = 0,131; sig < 0,05; thitung = 2,442). Ada pengaruh positif dan signifikan antara konsep diri, prestasi belajar dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha sebesar 17,20% dengan (R) = 0,414; (R2) = 0,172; Fhitung sebesar 8,225; sig = <0,05, dan sisanya 82,80% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y= 21,738 + 0,416X1 + 0,114X2 + 0,110X3.