Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Berhitung dan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Bangun Datar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kecamatan Gombong Tahun Pelajaran 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh antara: motiva si belajar terhadap kemampuan berhitung, motivasi belajar terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita, dan kemampuan berhitung terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita, mengetahui seberapa besar koefisien setiap jalur pada diagram penelitian ini (pji), dan untuk mengetahui model penelitian tersebut benar-be nar didukung data setelah dilakukan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong yang berjumlah 780 orang. Dengan sampel sebanyak 79 orang. Pengam bilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah metode angket dan tes. Teknik anali sis data menggunakan analisis jalur. Sebagai persyaratan analisis dilakukan uji linearitas dan keberartian dengan uji F. Hasil analisis korelasi pada taraf kesalahan 5% menunjukkan pengaruh antara: (1) motivasi belajar terhadap kemampuan berhitung sebesar r = 0,551, (2) mo tivasi belajar terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita sebesar r = 0,354, (3) kemampuan berhitung terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita sebesar r = 0,583, (4) pada model penelitian ini koefisien jalur antara motivasi belajar dengan kemampuan berhitung sebesar 0,551, koefisien jalur antara motivasi belajar dengan kemampuan menyelesaikan soal cerita sebesar 0,047 dan koefisien jalur antara kemampuan berhitung dengan kemampuan menyelesaikan soal cerita sebesar 0,557, (5) model tersebut benar-benar didukung data setelah dilakukan analisis jalur karena semua koefisien korelasi menghasilkan nilai yang sama.