Meningkatkan Sikap Kreatif dan Hasil Belajar Pada Materi Pecahan Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Siswa Kelas IV SD Negeri Brengkol Kecamatan Pituruh Tahun Pelajaran 2011/2012

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap kreatif dan hasil belajar siswa melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) kelas IV SD Negeri Brengkol Kecamatan Pituruh Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Brengkol Pituruh Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan tes. Instrumen yang digunakan berupa angket sikap kreatif siswa dan tes akhir. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata prestasi belajar siswa sebelum penelitian 60,54 dengan ketuntasan belajar klasikal 29%. Pada Siklus I rerata prestasi belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 62,05dengan ketuntasan belajar klasikal 32%. Pada Siklus II rerata prestasi belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 82,24 dengan ketuntasan belajar klasikal 86%. Selain itu ada peningkatan rerata sikap kreatif siswa dari Siklus I 65,23% menjadi 82,14% pada Siklus II.