Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Metode Resitasi Berbantuan Media Powerpoint terhadap Prestasi Belajar Materi Segitiga Kelas VII MTs KHR ILYAS Tambakrejo Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Pendidikan Matematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika yang dikenai metode resitasi berbantuan media powerpoint lebih baik dari pada strategi pembelajaran ekspositori materi segitiga siswa kelas VII semester 2 MTs KHR ILYAS Tambakrejo tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental semu dengan teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan tes yang sudah diujicobakan dan sudah memenuhi validitas dan reliabilitas. Teknik pengujian hipotesis menggunakan uji- dengan taraf signifikansi 5%, yang sebelumnya telah memenuhi syarat normalitas dan homogenitas. Hasil uji hipotesis dari data setelah perlakuan menunjukkan nilai t hitung = 2,728 dan t tabel = 1,645 . Karena t hitung > t tabel maka Ho ditolak yang berarti prestasi belajar siswa yang mendapat pembelajaran dengan metode resitasi berbantuan media powerpoint lebih baik dibandingkan dengan strategi pembelajaran ekspositori pada materi segitiga.