Eksperimentasi Model Kooperatif Tipe TGT dikombinasikan Cooperative Review dan Pair Check terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Taman Karya Madya Teknik Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah: (1) Keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dikombinasikan Cooperative Review lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check; (2) Keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dikombinasikan Cooperative Review lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw;(3) Keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Populasi penelitian adalah semua kelas X. TKR SMK Taman Karya Madya Teknik Kebumen tahun pelajaran 2013/2014 berjumlah 10 kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 3 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengujian hipotesis menggunakan analisis uji multivariat dan dilanjutkan dengan uji univariat secara terpisah. Dari uji univariat diperoleh: (1) keaktifan belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dikombinasikan Cooperative Review tidak lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check dan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dikombinasikan Cooperative Review lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check; (2) keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dikombinasikan Cooperative Review lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw; (3) keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check tidak lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.