Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan
karakter dari segi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru matematika
SMA di Kabupaten Purworejo tahun pelajaran 2012/ 2013.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian
deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SMA se-Kabupaten
Purworejo berjumlah 24 sekolah. Sampel penelitian ini berjumlah 6 sekolah.
Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Stratified random
sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket implementasi
pendidikan karakter dan RPP guru matematika. Penyusunan angket menggunakan
skala Likert yang masing-masing sudah diuji validitas dan telah memenuhi
kriteria. Analisis RPP menggunakan persentase, sedangkan analisis angket
menggunakan perhitungan angket dengan skala Likert.
Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa hasil analisis RPP secara
keseluruhan diperoleh persentase keterlaksanaan sebesar 70%, sedangkan hasil
analisis implementasi pendidikan karakter pada RPP diperoleh persentase
keterlaksanaan sebesar 40,47%. Hasil analisis angket implementasi pendidikan
karakter secara keseluruhan diperoleh persentase sebesar 88,02%, sedangkan hasil
angket implementasi pendidikan karakter diperoleh persentase sebesar 70,14%.
Dari hasil analisis implemetasi pendidikan karakter pada RPP dan angket dapat
disimpulkan bahwa persentase implementasi pendidikan karakter pada SMA di
Kabupaten Purworejo sebesar 55,30%.