Deskripsi Implementasi Pendidikan Berkarakter Dari Segi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru Mata Pelajaran Matematika SMP Negeri se-Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: deskripsi implementasi pendidikan karakter pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) oleh guru matematika SMP Negeri se-Kabupaten Purworejo. Teknik pengambilan data dengan metode dokumentasi, metode angket dan metode wawancara. Dokumentasi RPP guru ini untuk mengetahui kekurangan komponen dalam RPP yang dilakukan oleh guru matematika SMP Negeri. Wawancara ini dilakukan untuk mengetahui alasan kenapa guru tidak mencantumkan komponen yang seharusnya ada dalam RPP yang mereka buat. Angket digunakan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan berkarakter dari segi RPP. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif sedangkan analisis data dilakukan dengan langkah-langkah deskripsi data, analisis data dan pembahasan. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan berkarakter dari segi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) guru mata pelajaran matematika SMP Negeri se-Kabupaten Purworejo termasuk dalam kategori cukup. Kategori ini dihitung berdasarkan nilai rata-rata angket implementasi pendidikan berkarakter dan lembar observasi RPP yaitu sebesar 73, 005%.