BERFIKIR MATEMATIS KUALITATIF RIGOR LEVEL 1 SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN PURWOREJO DALAM KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI SIFATSIFAT PADA KUBUS DAN BALOK

Abstract

Tri Khayatun. erfikir atem is Kua tatif R r Negeri di Kecamatan Purworejo Dalam Kompetensi Dasar Mengidentifikasi Sifat-sifat pada Kubus dan Balok. Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiya Purworejo. 2013. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kemampuan berfikir matematis kualitatif rigor level 1 siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri di Kecamat petensi dasar mengidentifikasi sifat-sifat pada kubus dan balok. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan cara tes wawancara dan teknik sampling yang di gunakan adalah snowball sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah 12 siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pur B M at li igor Level 1 Siswa Kelas V Sekolah Dasa an Purworejo dalam kom worejo yang berkemampuan matematika lebih dari atau sama dengan di atas rerata kelas. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan pembahasan. Berkaitan dengan tujuan penelitian yang telah dipaparkan, hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berfikir matematis kualitatif rigor level 1 siswa dalam mengidentifikasi sifat-sifat pada kubus dan balok belum menguasai pada fungsi kognitif 2 yakni visualisasi, fungsi kognitif 3 yakni pembandingan dan fungsi kognitif 5 yakni penggunaan lebih dari satu sumber informasi sehingga subjek belum berfikir matematis kualitati frigor level 1. Kata Kunci: Berfikir rigor level 1, berfikir matematis, geometri.