Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dengan Alat Peraga Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII A SMP Negeri I Prembun Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dengan alat peraga dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri I Prembun pada materi pokok bangun ruang sisi datar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri I Prembun semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Data dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan lembar pengamatan dan tes evaluasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah apabila diperoleh skor rata-rata keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran kooperatif > 70% yang diambil dengan menggunakan lembar pengamatan, apabila nilai rata-rata kelas > 70 dan persentase hasil belajar siswa yang mencapai standar KKM > 70%. Hasil dari penelitian ini setelah dilakukan proses pembelajaran melalui model Snowball Throwing dengan alat peraga persentase keaktifan belajar siswa pada siklus I mencapai 65% dan pada siklus II menjadi 78,74%. Hasil yang dicapai pada akhir siklus I ke siklus II ini menunjukkan adanya peningkatan keaktifan belajar siswa. Selain itu, pada siklus I siswa yang mendapat nilai > 70 ada 18 siswa atau sekitar 56,25% dengan rata-rata nilai kelasnya 67,75, sedangkan pada siklus II yang mendapat nilai > 70 ada 27 siswa atau sekitar 84,37% dengan rata-rata nilai kelasnya 79,62. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa.