Abstract:
Lembar Kerja Siswa (LKS) yang beredar di sekolah pada umumnya berupa buku teks yang berisi ringkasan materi, contoh soal, dan latihan soal. Untuk menciptakan variasi bahan ajar tersebut telah dilakukan penelitian dan pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) SMA kelas X berbasis Web Learning guna meningkatkan motivasi belajar siswa. LKS dikemas dalam bentuk CD stand alone interaktif yang di dalamnya berupa halaman website tanpa jaringan yang dapat diakses dengan web browser. Website dirancang dengan Ms. Office Word 2007 sehingga memudahkan pengembangan materi oleh guru semudah mengedit teks dokumen biasa. Model pengembangan pada penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Program diuji oleh pakar bidang studi Fisika, guru Fisika, dan pakar media untuk mengetahui tingkat kelayakan media berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Sementara itu untuk mengetahui tanggapan pengguna terkait LKS dilakukan ujicoba terbatas kepada 10 orang mahasiswa di Program Studi Pendidikan Fisika UMP dan 10 orang siswa SMA sebelum diujicobakan secara luas pada siswa SMA. Hasil pengujian menunjukkan LKS yang dikembangkan menurut ahli bidang studi Fisika termasuk kategori baik (89,11%) dan Guru termasuk dalam kategori baik (91,31%). Berdasarkan pengujian menurut pakar media LKS dalam kategori baik (87,86%). Sementara itu berdasar tanggapan pengguna dan angket motivasi menunjukkan peningkatan sebesar 90,80% dan 89,95%. Berdasarkan hasil tersebut LKS berbasis Web Learning dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar pendukung buku teks, dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
