MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN NUMERASI

Abstract

Model pembelajaran dibutuhkan untuk dijadikan referensi dan kreativitas guru sebagai upaya dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan adalah mempersiapkan pembelajaran yang dapat memenuhi kebutuhan belajar siswa sesuai dengan kurikulum dan teori pembelajaran. Oleh karena itu merancang desain pembelajaran menjadi sesuatu yang sangat krusial