Penerapan Metode Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Teknik Dasar Otomotif (TDO) Di Kelas X TKRO Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 1 Purworejo
No Thumbnail Available
Date
2024-07-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui penerapan metode Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif (TDO) dengan materi pengukuran di SMK Negeri 1 Purworejo. (2) Untuk
mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar metode Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif (TDO) dengan materi pengukuran di SMK Negeri 1 Purworejo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian PTK (Penelitian Tidakan Kelas). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah modul ajar, materi dan angket. Cara yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar menggunakan
penerapan metode Project Based Learning (PjBL) yakni planning (perencanaan), acting (tindakan), Observing (pengamatan), reflecting (Refleksi). Data perolehan nilai siswa kelas X TO A SMK Negeri 1 Purworejo mengalami peningkatan, ditandai dengan meningkatnya nilai persentase siswa yang lulus pada pra siklus sebesar 56% menjadi 69% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 88%. Hal ini dikarenakan siswa sudah mulai aktif berdiskusi dan mendengarkan ketika guru menyampaikan materi.