Pengaruh Profesionalisme Guru dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas XI TKR2 di SMK PN 2 Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016
No Thumbnail Available
Date
2016-07-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : ada tidaknya pengaruh yang
positif dan signifikan baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama antara
profesionalisme guru dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa
Kelas XI TKR2 pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK PN 2 Purworejo
Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh
Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 105 siswa diambil
sampel 78 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling.
Pengumpulan data menggunakan angket yang masing-masing sudah diuji validitas
dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan
korelasi ganda.
Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa profesionalisme guru di
SMK PN 2 Purworejo pada kategori sangat baik (44,87%), lingkungan sekolah
pada kategori baik (57,70%), dan prestasi belajar pada ketegori baik (51,28%).
Berdasarkan perhitungan korelasi parsial menunjukkan bahwa: (1)
profesionalisme guru memberikan pengaruh sebesar 38,93% (rx1y = 0,624; t =
6,921; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar, (2) lingkungan sekolah memberi
pengaruh sebesar 32,71% (rx2y = 0,3271; t = 6,034; sig < 0,05) terhadap prestasi
belajar. Hasil analisis korelasi ganda mengungkapkan ada pengaruh positif dan
signifikan secara bersama-sama dari profesionalisme guru dan lingkungan sekolah
sebesar 64,20% (R = 0,801; F = 67,301; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa kelas XI TKR 2
di SMK PN 2 Purworejo tergolong baik. Terdapat sumbangan yang berarti, baik
secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri dari profesionalisme guru dan
lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI TKR 2 pada mata
pelajaran kewirausahaan di SMK PN 2 Purworejo tahun pelajaran 2015/2016.