Browsing by Author "Kanthy Pulungsari 092143637"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- ItemEKSPERIMENTASI METODE PEMBELAJARAN QSH DAN MODEL PEMBELAJARAN TGT TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI PERBANDINGAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 26 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014(Prodi. PMat, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2015-03-05) Kanthy Pulungsari 092143637Kanthy Pulungsari. 092143637. Eksperimentasi Metode Pembelajaran QSH Dan Model Pembelajaran TGT Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Perbandingan Kelas VII SMP Negeri 26 Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran Question Student Have (QSH) memberikan hasil belajar lebih baik daripada model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada materi perbandingan. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 26 Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014, sedangkan sampelnya adalah satu kelas sebagai kelas eksperimen I dan satu kelas sebagai kelas eksperimen II. Teknik sampling penelitian ini adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang terdiri dari 17 soal. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas Lilliefors, uji homogenitas dengan metode Bartlett, uji hipotesis dengan uji t pihak kanan. Penelitian ini menggunakan uji hipotesis dengan uji t berdasarkan perhitungan hasil penelitian diperoleh 2,148 dan ,; 1,645 dengan DK = {t | t 1,645 Kriteria pengujian diterima jika dan tidak berada didaerah kritik. Karena pada penelitian ini dan berada didaerah kritik maka diterima dan ditolak. Sehingga dapat diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar matematika menggunakan model pembelajaran QSH lebih baik dari pada menggunakan model pembelajaran TGT Kata kunci: QSH, TGT, Hasil Belajar