Browsing by Author "Gilang Galery Hertama"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Kritik Sosial dalam Film Lubang Tikus Sutradara Kiky ZKR dan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya di Kelas XI SMA
    (Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024-07-09) Gilang Galery Hertama
    Penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) kritik sosial dan (2) rencana pelaksanaan pembelajaran film Lubang Tikus sutradara Kiky ZKR di kelas XI SMA. Penelitian ini dilalukan menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah film Lubang Tikus. Data dalam penelitian ini meliputi semua adegan film yang mengandung kritik sosial dalam film Lubang Tikus. Fokus penelitian dilakukan dengan membedah dan memfokuskan pada kritik sosial dalam film Lubang Tikus. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah penulis sendiri dengan menggunakan kertas pencatat data beserta alat tulis. Objek penelitian dalam penelitian ini terbagi menjadi dua, yakni objek material dan objek formal. Objek material dalam penelitian ini film Lubang Tikus, sedangkan objek formal dalam penelitian ini adalah aspek kritik sosial film Lubang Tikus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik studi pustaka. Analisis data dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode analisis isi (content analysis). Teknik penyajian hasil analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik penyajian informal. Kemudian, analisis data disajikan secara rinci tanpa menggunakan lambang dan tanda. Dari isi penelitian ini dapat disimpulkan (1) kritik sosial mencakup lima aspek: (a) pendidikan, (b) konflik sosial, (c) kejahatan, (d) pelanggaran terhadap norma-norma masyarakat, dan (e) diskriminasi; (2) rencana pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan pendekatan saintifik, model discovery, dan metode pembelajaran diskusi kelompok, curah pendapat, dan penugasan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (a) pendahuluan (guru mengucapkan salam dan berdoa, peserta didik dan pendidik melakukan curah pendapat tentang teks ulasan film/drama, guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menyepakati kegiatan yang akan dilakukan), (b) kegiatan inti (guru membagi siswa dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 5-6 orang, guru memutarkan film Lubang Tikus dan memberikan tugas kepada masing-masing kelompok untuk mencari kritik sosial dalam film tersebut, dan peserta didik mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan hasil diskusi dengan guru), dan (c) kegiatan penutup (guru bersama siswa menyimpulkan kembali pembelajaran yang telah dipelajari, guru mengucapkan salam penutup).