Kritik Sosial dalam Film Lubang Tikus Sutradara Kiky ZKR dan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya di Kelas XI SMA
No Thumbnail Available
Date
2024-07-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) kritik sosial dan (2) rencana
pelaksanaan pembelajaran film Lubang Tikus sutradara Kiky ZKR di kelas XI
SMA. Penelitian ini dilalukan menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber
data dalam penelitian ini adalah film Lubang Tikus. Data dalam penelitian ini
meliputi semua adegan film yang mengandung kritik sosial dalam film Lubang
Tikus. Fokus penelitian dilakukan dengan membedah dan memfokuskan pada kritik
sosial dalam film Lubang Tikus. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah
penulis sendiri dengan menggunakan kertas pencatat data beserta alat tulis. Objek
penelitian dalam penelitian ini terbagi menjadi dua, yakni objek material dan objek
formal. Objek material dalam penelitian ini film Lubang Tikus, sedangkan objek
formal dalam penelitian ini adalah aspek kritik sosial film Lubang Tikus. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik
studi pustaka. Analisis data dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode
analisis isi (content analysis). Teknik penyajian hasil analisis dalam penelitian ini
menggunakan teknik penyajian informal. Kemudian, analisis data disajikan secara
rinci tanpa menggunakan lambang dan tanda. Dari isi penelitian ini dapat
disimpulkan (1) kritik sosial mencakup lima aspek: (a) pendidikan, (b) konflik
sosial, (c) kejahatan, (d) pelanggaran terhadap norma-norma masyarakat, dan (e)
diskriminasi; (2) rencana pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan
pendekatan saintifik, model discovery, dan metode pembelajaran diskusi kelompok,
curah pendapat, dan penugasan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (a)
pendahuluan (guru mengucapkan salam dan berdoa, peserta didik dan pendidik
melakukan curah pendapat tentang teks ulasan film/drama, guru menyampaikan
tujuan pembelajaran dan menyepakati kegiatan yang akan dilakukan), (b) kegiatan
inti (guru membagi siswa dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 5-6 orang,
guru memutarkan film Lubang Tikus dan memberikan tugas kepada masing-masing
kelompok untuk mencari kritik sosial dalam film tersebut, dan peserta didik
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan
mengkomunikasikan hasil diskusi dengan guru), dan (c) kegiatan penutup (guru
bersama siswa menyimpulkan kembali pembelajaran yang telah dipelajari, guru
mengucapkan salam penutup).