Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Iin Kurnia"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Analisis Kemampuan Interaksi Sosial Siswa di SMA N 6 Purworejo Berdasarkan Tingkat Penggunaan Gadget
    (Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2025-01-20) Iin Kurnia
    Penelitian ini menganalisis tentang interaksi sosial siswa berdasarkan tingkat penggunaan gadget di SMA Negeri 6 Purworejo. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang melibatkan subjek kelas X sebanyak 71 siswa dan akan dipilih 6 siswa untuk pengambilan data melalui wawancara. Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 16 siswa berada pada tigkat penggunaan gadget rendah, 21 siswa pada tingkat penggunaan gadget sedang, dan 34 siswa pda tingkat penggunaan gadget tinggi. Dari 6 siswa yang diambil 2 dari masing-masing tingkatan meninjukkan bahwa sering berinteraksi dengan siswa yang menunjukkan tingkat penggunaan gadget tinggi, rendah, dan sedang. Mereka juga saling membantu satu sama lain, saling memberikan dukungan dan motivasi secara positif. Selain itu, kolaborasi di antara para siswa juga efektif. Hal ini terlihat ketika beberapa siswa terlibat secara aktif dalam percakapan, sementara yang lain memilih untuk pasif dan menahan diri untuk tidak berpartisipasi.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback