Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Miftahurrohman Chamid NIM. 132140061"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN METODE PSL PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 16 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2018/2019
    (PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO, 2019-04-19) Miftahurrohman Chamid NIM. 132140061
    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) peningkatan motivasi belajar dalam pembelajaran matematika di kelas VIII B SMPN 16 Purworejo menggunakan metode PSL. 2) peningkatan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII B SMPN 16 Purworejo menggunakan metode PSL. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII B SMPN 16 Purworejo tahun pelajaran 2018/2019 berjumlah 32 siswa terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan metode Problem Solving Learning. Faktor yang diteliti dalam penelitian ini yaitu peningkatan motivasi belajar, dan pemahaman konsep matematis. Metode pengumpulan data ada 4 metode, yaitu angket, observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Rerata persentase motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika menunjukkan peningkatan pada tiap siklusnya. Hasil pra siklus sebesar 63,4% meningkat menjadi 69,3% pada siklus I, pada siklus II meningkat menjadi 78,5% dan pada siklus III meningkat menjadi 79,5%. 2) Rerata persentase pemahaman konsep matematis siswa pada siklus I sebesar 59,2% meningkat menjadi 72,1 % pada siklus II dan meningkat menjadi 80,2% pada siklus III.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback