PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN METODE PSL PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 16 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2018/2019
No Thumbnail Available
Date
2019-04-19
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) peningkatan motivasi belajar
dalam pembelajaran matematika di kelas VIII B SMPN 16 Purworejo
menggunakan metode PSL. 2) peningkatan pemahaman konsep matematis siswa
kelas VIII B SMPN 16 Purworejo menggunakan metode PSL.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek
penelitian adalah siswa kelas VIII B SMPN 16 Purworejo tahun pelajaran
2018/2019 berjumlah 32 siswa terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 16 siswa
perempuan. Penelitian ini menggunakan metode Problem Solving Learning.
Faktor yang diteliti dalam penelitian ini yaitu peningkatan motivasi belajar, dan
pemahaman konsep matematis. Metode pengumpulan data ada 4 metode, yaitu
angket, observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini
dengan menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Rerata persentase motivasi
belajar siswa dalam pembelajaran matematika menunjukkan peningkatan pada
tiap siklusnya. Hasil pra siklus sebesar 63,4% meningkat menjadi 69,3% pada
siklus I, pada siklus II meningkat menjadi 78,5% dan pada siklus III meningkat
menjadi 79,5%. 2) Rerata persentase pemahaman konsep matematis siswa pada
siklus I sebesar 59,2% meningkat menjadi 72,1 % pada siklus II dan meningkat
menjadi 80,2% pada siklus III.