Browsing by Author "Nurul Hidayah"

Now showing 1 - 3 of 3
  • No Thumbnail Available
    Item
    Pengaruh Beban Kerja Terhadap Burnout Dengan Stres Kerja Sebagai Variabel Intervening” (Studi Pada Tenaga Kesehatan Rumah Sakit Islam Purworejo)
    (Prodi. Manajemen Fak. Ekonomi Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024-09-01) Nurul Hidayah
    Setiap organisasi atau instansi memerlukan sumber daya manusia untuk mencapai tujuannya. Dalam mewujudkan tujuan tersebut, burnout merupakan hal yang perlu diperhatikan oleh organisasi atau instansi. Burnout berhubungan dengan beberapa aspek seperti beban kerja dan stres kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji pengaruh beban kerja terhadap burnout, menguji pengaruh beban kerja terhadap stres kerja, menguji pengaruh stres kerja terhadap burnout, menguji pengaruh beban kerja terhadap burnout dengan stres kerja sebagai variabel intervening. Populasi dalam penelitian ini adalah Tenaga Kesehatan Rumah Sakit Islam Purworejo. Teknik Pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan purposive sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 44 responden yang merupakan tenaga keperawatan dan tenaga kebidanan. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner dan jawaban dinilai menggunakan skala likert. Analisis data menggunakan alat bantu SmartPLS 3.0 for windows untuk mengetahui uji validitas dan uji reliabilitas kuesioner serta uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap burnout, beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap stres kerja, stres kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap burnout, dan stres kerja memediasi pengaruh beban kerja terhadap burnout.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Pengembangan E-LKPD berbasis Think Pair Share melalui permainan Tic Tac Toe untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik
    (Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024-09-05) Nurul Hidayah
    Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan yang ditinjuau dari aspek valid, praktis, dan efektif dari E-LKPD berbasis Think Pair Share yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. penelitian ini dilaksanakan di MA Al Iman Bulus Purworejo dengan subjek penelitian pada uji coba terbatas berjumlah 5 peserta didik dan pada tahap penerapapan berjumlah 34 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket keterampilan kolaborasi, lembar keterlaksanaan modul ajar, lembar observasi keterampilan kolabirasi, dan angket respon peserta didik. Hasil pembahasan yaitu: 1). Validitas E-LKPD berbasis Think Pair Share melalui permainan Tic Tac Toe dinyatakan valid. 2). Kepraktisan ELKPD berbasis Think Pair Share dapat dilihat dari lembbar keterlaksanaan modul ajar, lembar observasi keterampilan kolaborasi, dan angket respon peserta didik memperoleh rata- rata presentase dengan kategori sangat praktis.3) kefeektifan E-LKPD berbasis Think Pair Share dapat dilihat dari peningkatan keterampilan kolaborasi yang memperoleh skor N-gain sebesar 0,8 yang termasuk signifikan dalam kategori tinggi. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis Think Pair Share yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Pengembangan E-LKPD berbasis Think Pair Share melalui permainan Tic Tac Toe untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik
    (Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024-08-28) Nurul Hidayah
    Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan yang ditinjuau dari aspek valid, praktis, dan efektif dari E-LKPD berbasis Think Pair Share yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. penelitian ini dilaksanakan di MA Al Iman Bulus Purworejo dengan subjek penelitian pada uji coba terbatas berjumlah 5 peserta didik dan pada tahap penerapapan berjumlah 34 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket keterampilan kolaborasi, lembar keterlaksanaan modul ajar, lembar observasi keterampilan kolabirasi, dan angket respon peserta didik. Hasil pembahasan yaitu: 1). Validitas E-LKPD berbasis Think Pair Share melalui permainan Tic Tac Toe dinyatakan valid. 2). Kepraktisan ELKPD berbasis Think Pair Share dapat dilihat dari lembbar keterlaksanaan modul ajar, lembar observasi keterampilan kolaborasi, dan angket respon peserta didik memperoleh rata- rata presentase dengan kategori sangat praktis.3) kefeektifan E-LKPD berbasis Think Pair Share dapat dilihat dari peningkatan keterampilan kolaborasi yang memperoleh skor N-gain sebesar 0,8 yang termasuk signifikan dalam kategori tinggi. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis Think Pair Share yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik.