engembangan E-Modul Collaborative Teamwork Learning Berbantuan Flip PDF Professional untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik
No Thumbnail Available
Date
2023-09-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan yang
ditinjau dari aspek valid, praktis, dan efektif dari e-modul CTL berbantuan Flip
PDF Professional yang telah dikembangkan.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian ADDIE yaitu Analyze,
Design, Development, Implementation, Evaluation.Penelitian ini dilaksanakan di
SMA Negeri 5 Purworejo dengan subjek penelitian pada uji coba terbatas berjumlah
5 peserta didik dan pada tahap penerapan berjumlah 71 peserta didik. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket keterampilan
kolaborasi, lembar keterlaksanaan modul ajar, lembar observasi keterampilan
kolaborasi, dan angket respon peserta didik.
Hasil pembahasan yaitu: 1) Validitas e-modul CTL berbantuan Flip PDF
Professional yang dilihat dari dua validator memperoleh nilai rata-rata Aiken V
sebesar 0,89 dengan kategori valid oleh ahli materi dan 0,88 dengan kategori valid
oleh ahli media. Sehingga dapat dikatakan valid dan dapat digunakan untuk uji coba
terbatas dan tahap penerapan. 2) Kepraktisan e-modul CTL berbantuan Flip PDF
Professional dapat dilihat dari lembar keterlaksanaan modul ajar, lembar observasi
keterampilan kolaborasi, dan angket respon peserta didik memperoleh rata-rata
persentase dengan kategori sangat praktis dan reliabilitas secara keseluruhan
termasuk kategori reliabel. 3) Keefektifan e-modul CTL berbantuan Flip PDF
Professional dapat dilihat dari peningkatan keterampilan kolaborasi yang
memperoleh skor N-gain sebesar 0,68 yang termasuk signifikan dalam kategori
sedang. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa e-modul CTL berbantuan
Flip PDF Professional yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan
keterampilan kolaborasi peserta didik.