NILAI PENDIDIKAN MORAL PADA FILM ALANGKAH LUCUNYA NEGERI INI KARYAMUSFAR YASIN DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DALAM PEMBELAJARAN DRAMA DI KELAS XI SMA
No Thumbnail Available
Date
2015-08-22
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Prodi. PBSI, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Ahmad Syaeful. “Nilai Pendidikan Moral pada Film Alangkah Lucunya Negeri
Ini Karya Musfar Yasin dan Skenario Pembelajarannya dalam Pembelajaran
Drama di Kelas XI SMA”.Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik; (2) nilai
pendidikan moral;dan (3) skenario pembelajaran drama dengan materi nilai
pendidikan moral film Alangkah Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin di kelas
XI SMA.
Objek penelitian ini adalah unsur intrinsik dan nilai pendidikan moral film
Alangkah Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin. Fokus penelitian nilai
pendidikan moral film Alangkah Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin yang
meliputi moral hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan
manusia lain, hubungan manusia dengan alam sekitar, dan hubungan manusia
dengan diri sendiri dan skenario pembelajarannya di kelas XI SMA. Pengumpulan
data dilakukan dengan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat.
Pengumpulan data dalam penelitian ini juga menggunakan teknik observasi.
Dari hasil penelitian terbukti bahwa (1) unsur intrinsik film Alangkah
Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin meliputi: a) tema; gambaran mengenai
realita kehidupan masyarakat kelas bawah dalam mempertahankan hidup ; b)
tokoh dan penokohan; Muluk sebagai tokoh utama dan beberapa tokoh lainnya
yang dapat mendukung cerita; c) alur ; menggunakan alur maju yang yang
disajikan secara runtut; d) latar; meliputi latar tempat, waktu, dan sosial; e)
amanat; yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam film ini diantaranya adalah
pentingnya pendidikan. Semua unsur tersebut secara terpadu menjalin cerita
sebagai satu kesatuan yang bernilai estetis; (2) nilai pendidikan moral dalam film
Alangkah Lucunya Negeri Ini meliputi (a) hubungan manusia dengan Tuhan,yaitu
aqidah, dan ibadah; (b) hubungan antara manusia dengan manusia lain, yaitu
kepedulian terhadap sesama, dan memberi semangat; (c) hubungan manusia
dengan alam sekitar, yaitu memuji akan manfaat dari air; dan (d) hubungan antara
manusia dengan diri sendiri, yaitu jujur dan sabar. (3) skenario pembelajaran
drama dengan materi nilai pendidikan moral pada film Alangkah Lucunya Negeri
Ini di kelas XI SMA terdiri dari menyampaikan materi tentang unsur intrinsik
drama dan nilai-nilai yang terdapat dalam karya sastra; melakukan pemutaran film
Alangkah Lucunya Negeri Ini untuk kemudian diidentifikasi peserta didik;
menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi dan menganalisis unsur
intrinsik dan nilai pendidikan moral pada film Alangkah Lucunya Negeri Ini;
membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hasil analisis kepada teman
kelompok; memberikan kesempatan peserta didik untuk melaporkan hasil
pekerjaan.
Kata-kata kunci: nilai pendidikan moral film, skenario pembelajaran