Implementasi Pembelajaran Berbasis Ekopedagogik Dalam Mengembangkan Karakter Peduli Lingkungan Peserta Didik SD N 2 Krandegan.
No Thumbnail Available
Date
2024-11-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran ekopedagogik, dan karakter peduli lingkungan peserta didik yang dilakukan di SD N 2 Krandegan Kecamatan Puring Kabupaten Kebumen.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik kualitatif. Subjek penelitian adalah guru kelas V dan peserta didik kelas V di SD N 2 Krandegan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara kepada guru kelas V dan peserta didik kelas V dan melakukan observasi peserta didik kelas V yang disertai dengan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis induktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan pembelajaran ekopedagogik yang dilakukan adalah dengan menyiapkan RPP yang memuat tujuan pembelajaran ekopedagogik. Tahap implementasi dilakukan dengan pembelajaran mengamati kondisi lingkungan secara langsung sehingga proses pembelajaran dikondisikan mendapat pengalaman belajar secara bermakana. Tahap evaluasi dilakukan untuk mengukut pemahaman afektif dan mengukur perubahan sikap serta perilaku dengan mengikuti pembelajaran secara langsung di lingkungan. Kendala yang dihadapi antara lain peserta didik ramai sendiri apabila pembelajaran di luar kelas, guru belum sepenuhnya memiliki pemahaman tentang konsep ekopedagogik. (2) karakter peduli lingkungan peserta didik meliputi perawatan kebersihan sekolah, membuang sampah, mencuci tangan, menghemat energi. Sehingga pembelajaran ekopedagogik bisa menjadi alternatif referensi bagi sekolah yang lain dalam mengembangkan karakter peduli lingkungan.