Analisis Pola Pembentukan Bahasa Gaul dalam Novel Gibran Dirgantara Karya Falistiyana dan Modul Ajar Kelas XII SMA
| dc.contributor.author | Nabila Farah Setyaningrum | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T01:42:17Z | |
| dc.date.available | 2025-07-30T01:42:17Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-24 | |
| dc.description.abstract | Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) penggunaan bahasa gaul berdasarkan pola pembentukannya dalam novel Gibran Dirgantara karya Falistiyana; (2) bahasa gaul dalam novel Gibran Dirgantara karya Falistiyana sebagai bahan materi pembelajaran modul ajar siswa kelas XII SMA. Sumber data penelitian ini adalah novel Gibran Dirgantara karya Falistiyana. Data dalam penelitian ini berupa kata atau frasa yang terdapat dalam novel Gibran Dirgantara karya Falistiyana. Objek penelitian ini adalah bahasa gaul dalam novel Gibran Dirgantara karya Falistiyana. Fokus penelitian ini adalah pola pembentukan bahasa gaul dalam novel Gibran Dirgantara karya Falistiyana dan bahan materi pembelajaran modul ajar kelas XII SMA. Instrumen penelitian yaitu kartu pencatat data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak disertai dengan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode agih dengan teknik bagi unsur langsung. Teknik penyajian hasil analisis menggunakan metode informal. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) pola pembentukan bahasa gaul yang ditemukan yaitu pola pembentukan bahasa gaul berupa akronim, pemendekan kata, kata yang dipelesetkan, dan kata baru dan kata yang sudah ada yang mengalami pergeseran makna; (2) ditemukan data sebanyak 28 kata bahasa gaul berdasarkan pola pembentukannya. Berdasarkan data di atas, penulis hanya menggunakan sebanyak 24 kata bahasa gaul berdasarkan pola pembentukannya, sedangkan 4 kata yang tidak digunakan penulis karena memiliki pola pembentukan yang sama; (3) novel Gibran Dirgantara karya Falistiyana dapat dijadikan materi dalam modul ajar kelas XII SMA dilaksanakan dengan Tujuan Pembelajaran (TP) 12.4 peserta didik menganalisis unsur intrinsik novel dan menyusun generalisasi (kesimpulan umum dari hasil inferensi terhadap ide-ide yang terkandung di dalam teks novel). Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode collaborative learning; langkah-langkah pembelajaran terdiri dari (a) pendahuluan; (b) kegiatan inti; dan (c) penutup. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/515 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo | |
| dc.relation.ispartofseries | Periode II Tahun 2024; 072.S.PBSI.005 | |
| dc.title | Analisis Pola Pembentukan Bahasa Gaul dalam Novel Gibran Dirgantara Karya Falistiyana dan Modul Ajar Kelas XII SMA |