engembangan Soal Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pokok Bahasan Masalah Ekonomi Dalam Sistem Ekonomi Pada Siswa Kelas X IPS SMA”
No Thumbnail Available
Date
2022-08-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan : (1) Kualitas butir soal
Higher Order Thinking Skills (HOTS) pokok bahasan masalah ekonomi dalam
sistem ekonomi pada siswa kelas X IPS SMA. (2) Kepraktisan soal Higher Order
Thinking Skills (HOTS) pokok bahasan masalah ekonomi dalam sistem ekonomi
pada siswa kelas X IPS SMA.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 6
Purworejo yang berjumlah 36 siswa. Sampel penelitian berjumlah 6 siswa
berdasarkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, sedang, dan rendah. Masing-
masing kemampuan berpikir berjumlah 2 siswa. Model penelitian ini
menggunakan Martin Tessmer yang terdiri dari tahap preliminary, tahap self
evaluation, tahap prototyping. Pengambilan data dengan menggunakan angket
dengan skala likert dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik analisis
deskriptif.
Hasil kevalidan dan kepraktisan pengembangan soal HOTS materi
masalah ekonomi dalam sistem ekonomi pada siswa kelas X IPS di SMA Negeri 6
Purworejo yang sangat baik dan praktis. Hasil pengembangan diperoleh validitas
yaitu berdasarkan hasil validasi dari 3 orang validator yaitu satu dosen ahli materi,
satu dosen ahli evaluasi, dan satu guru praktis. diperoleh skor sebesar (3,76) yang
berarti soal tes HOTS ini berada pada kriteria “sangat baik”. Sehingga prototype
dapat dikatakan valid. Selanjutnya soal tes HOTS yang sudah dikembangkan
dilakukan try out kepada 6 orang peserta didik pada tahap small group dan
diperoleh skor sebesar (76,25%) yang dapat dikatakan “praktis”. Dapat
disimpulkan soal tes HOTS yang peneliti kembangkan “sangat baik “dan
“praktis”.